Sosiale nettverk endrer hvordan du oppfatter dyr

Nyere forskning antyder at sosiale nettverk endrer hvordan du oppfatter dyr. Dagens artikkel vil fortelle deg hvordan.

Skrevet og verifisert av biologen Samuel Sanchez.

Siste oppdatering: 21 desember, 2022

Det er ingen tvil om at vi lever på en globalisert planet og har muligheten til å være kontinuerlig tilkoblet. Internett lar brukerne dele, skaffe seg kunnskap og til og med tjene til livets opphold. Dette skal være informasjonsalderen, og likevel er det få som er klar over at sosiale nettverk endrer måten vi oppfatter dyr på.

Til tross for de mange fordelene ved elektroniske medier, må vi ta hensyn til visse ting når vi stiller ut kjæledyrene våre på våre personlige sider og når vi leter etter pålitelig informasjon om dyreriket.

Hvordan sosiale nettverk endrer hvordan du oppfatter dyr

Sosiale nettverk er på moten, og dette er ikke overraskende. Her er noen fakta for å sette dem i perspektiv:

• Anslag antydet at 4,54 milliarder mennesker har tilgang til internett i 2019 (59% av verdens befolkning)
• Instagram har 1 milliard aktive brukere i dag
• Facebook-plattformen har rundt 2,32 milliarder brukere over hele verden

Dette er som du kan se astronomiske tall. Flere studier viser hvordan denne aktiviteten oversettes til dyreomsorgverdenen.

For eksempel økte 80 % av søk relatert til dyrepleie (for eksempel dyrebutikk, hunder, hundemat) de siste fire årene. “Dyrebutikk” er den mest søkte referansen av alle analyserte termer.

Tilsvarende øker også tilstedeværelsen av dyresider på sosiale nettverk. Anslag antyder at det finnes over 100.000 aktive lenker til kjæledyrportaler.

Hensikten med dataene er å prøve å vise viktigheten av kjæledyr i informasjonsalderen. Ikke bare er de tilstede i søte bilder og videoer, men eierne deres leter kontinuerlig etter informasjon for å forbedre livskvaliteten deres – eller det er det de tenker.

Dyr og sosiale nettverk – en verden av lys og skygger

Sosiale nettverk kan endre vår oppfatning av dyr i henhold til flere vitenskapelige studier. Selvfølgelig avhenger det av kontekst og samfunnslag.

Resultatene var for eksempel ganske forskjellige da forskere presenterte to artikler om primater til forskjellige deltakere: en for å holde aper i fangenskap og den andre mot det. (Merk at bildet var det samme i begge artiklene.)

• Deltakerne som ble eksponert for de negative nyhetene tilskrev høyere nivåer av stress hos dyret på bildet.
• De negative nyhetene fremmet en diskusjon i kommentarfeltet, hvor det var “ekkokamre” der nesten alle medlemmene hadde en lignende oppfatning.
• Nyhetene til fordel for å holde aper som kjæledyr forårsaket mer mistillit blant leserne.
• Generelt bemerket de at deltakerne var mindre høyrøstet om dyrevelferd på sosiale nettverk enn i ikke-sosiale medier.

Dermed avhenger internett-brukernes respons på det samme bildet i stor grad av konteksten. Dette kan på en måte svekke eller øke nivået av bevissthet og kritisk tenkning om dyreverdenen.

Bevissthet om hvordan du oppfatter dyr på sosiale medier

I tillegg til disse resultatene, ble det gjennomført andre studier om innvirkningen på barn av tilstedeværelsen av dyr i sosiale nettverk og i pedagogiske medier.

Noen mennesker mente at eksistensen av tegninger, imitasjoner og tolkninger av ulike levende vesener var negative for barnets bevissthet om naturen og økosystemene. Logikken bak er at barn vil ha en skjev assosiasjon til naturen. Dette stemmer imidlertid ikke.

Disse studiene avslørte for eksempel at tilstedeværelsen av dyreskikkelser med menneskelige egenskaper i pedagogisk materiale ikke påvirker nivået på barns forståelse av levende vesener i det hele tatt.

De som ble eksponert for informasjon om naturens verden, kom ut med mer kunnskap, uavhengig av figurene, tegningene og materialet med menneskelige trekk som fulgte det eksponerte informasjonsinnholdet. Det finnes en mulighet for kunnskap så lenge informasjonen er pålitelig.

Et spørsmål om nyanser

Som du ser er samspillet mellom dyr og sosiale nettverk i menneskelig kultur mildt sagt komplisert. Det ser for eksempel ikke ut til at barna har noe imot tilstedeværelsen av informativt materiale forvandlet til et fullstendig menneskelig synspunkt.

Tilsvarende antyder studier at man, avhengig av kilde og informasjon, kan tilskrive de samme dyrebildene forskjellige egenskaper. Til slutt kan vi modulere nivået på debatten avhengig av portalen.