Å anvende psykologi i hundens opplæring

Å anvende psykologi i hundens opplæring vil si at man tar hundens personlighet med i beregningen. På denne måten kan man opplære hunden mer effektivt. Positiv forsterkning er nøkkelen i denne metoden. 
Å anvende psykologi i hundens opplæring

Siste oppdatering: 14 juli, 2019

Å gi hunden din riktig opplæring er essensielt fordi det vil påvirke adferden dens i fremtiden. Å anvende psykologi i denne prosessen er veldig viktig. Det innebærer å identifisere tankene og følelsene deres riktig for å trene dem bedre.

Å anvende psykologi i hundetrening

Dette er ikke en ny idé som en eller annen kjendis har funnet på i det siste. Flere studier viser at forholdet mellom opplæringen og hundens psykologi er veldig viktig. Det finnes også bøker om dette som kan hjelpe deg å trene hunden din selv.

I bunn og i grunn innebærer det å lære hunden grunnlegende lydighet basert på hundens personlighet. Dette kan være komplisert for noen hunder, spesielt valper som nettopp har blitt introdusert til et nytt hjem. Det kan også være hjelpsomt for eiere som har hatt hunden i mange år. Det kan være nettopp dette de trenger for å lære hunden noe nytt eller for å rette opp en uønsket atferd.

For å anvende psykologi i hundens opplæring, må du først vite litt om positiv forsterkning. Dette innebærer å eliminere straff og heller forsterke god oppførsel med belønninger.

Denne typen opplæring har endret paradigmet av hele prosessen. Trenere har skjønt at hunder respondere mye bedre til belønning enn straff når det kommer til oppførsel. Hvorfor? Fordi det ikke er lurt å relatere opplæringen til noe traumatisk eller smertefullt.

Du må også huske at det er viktig å respektere dyr, og din oppførsel mot dyr sier mye om deg som person. Det betyr ikke nødvendigvis at du er et grusomt menneske hvis du kjefter på hunden når den gjør noe feil. Men dette er den typen reaksjon du bør unngå.

å anvende psykologi

Den nye måten å trene hunden på

Bare for noen år siden var det lite respekt å finne i opplæringen av hunder. I disse dager har positive forsterkning virkelig tatt av i hundetreningsmiljøer rett og slett fordi resultatene er så gode.

Mange “nye” trenere bruker godbiter til å belønne god atferd. Gamle metoder har også blitt moderniserte, så de ikke blir helt tilsidesatt. Selvfølgelig er ekstremer av begge varianter en dårlig idé og de fungerer uansett bare til en moderat grad.

Det er nå det å anvende psykologi i opplæringen blir viktig. Hvert dyr har sin egen personlighet så det å bare bruke én metode, om den er positiv eller negativ, vil ikke fungere på alle. Du burde unngå å straffe hunden, men noen ganger må du antagelig bruke en streng tone for å få hunden til å lære.

Hvordan bruke psykologi i opplæringen?

Selv om du ikke er en profesjonell trener, kan du fortsatt trene hunden din til å gjøre det du vil ved å anvende psykologi. Én av feilene folk ofte gjør, er at de gir for mye godbiter eller belønner for ofte. Hunden din vil ikke da faktisk lære seg noe, bare gjenta en handling for å få godbiten der og da.

å anvende psykologi

I tillegg vil hunden mest sannsynlig ikke utføre det du vil at den skal gjøre den dagen du ikke har med en godbit til den. I denne settingen tenker ikke hunden på hva du vil at den skal lære eller at den skal gjøre deg glad, bare på godbiten som venter i den andre enden.

Så det er best å kombinere positive tekniker med noen mer “nøytrale” versjoner. Det betyr at du kun skal bruke ikke voldelige straffer som allikevel innebærer en streng stemme og klart kroppsspråk som viser hunden at den skal høre etter.

Det finnes mange teknikker du kan bruke for å få hunden din til å komme, være stille eller gå ved siden av deg på gaten. Det kommer an på hundens personlighet og eierens innsats i å forstå den, og å bruke hva som fungerer best for hunden i opplæringen. Det handler rett og slett om å kjenne hunden din og gjøre det som er best for den!


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Barrera, G., Elgier, Á., Jakovcevic, A., Mustaca, A., & Bentosela, M. (2009). Problemas de comportamiento en los perros domésticos: aportes de la psicologia del aprendizaje. Revista de Psicología.


Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.